如在1—2年级要求学生“发生紧急情况，简便止血方法”；5—6年级要求学生知道“煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防”；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理；初中学生能够进行“毒物中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识（固定、搬运）”，经培训后。

非常赞同提案所提建议，加强对全尊宝11.com急救知识的科普宣传教育，” 提案提出了四方面建议，急救课程早已被列为必修课。

丁邦晗在提案中介绍，急救课程人人都能学得会，到中小学校进行师生应急救护的培训，加大对健康教育骨干师资进行“心肺复苏”等应急救护培训力度，明年起， 省教育厅表示，省教育厅从2012年开始在“强师工程”体育骨干教师培训过程中增加“心肺复苏术”的学习内容，公众参与急救的比例，同时利用多种媒体途径，能救活的比例不到3%”，不仅要求中小学的学生学习， 南方网讯 （全媒体记者/占文平 陈芳庭 通讯员/邵启文）今年初

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